Le syntagme prépositionnel - la neutralisation de la préposition
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Le syntagme prépositionnel - la neutralisation de la préposition (272)

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SOMMAIRE

Introduction

Nous venons d'étudier l'omission de la préposition à la page précédente. Une préposition omise est une préposition plus ou moins restituable :

d'un château l'autre d'un château à l'autre,
côté cour du côté de la cour,
ils s'écrivent les uns les autres ils s'écrivent les uns aux autres,
fin avril fin d'avril,
centre-ville centre de la ville,
dimanche soir dimanche au soir.

Certaines des formes restituées sont tout à fait grammaticales, d'autres sont un peu maladroites, mais acceptables. Ce sont des phénomènes de surface, plutôt d'ordre lexical.

Il en va différemment des prépositions neutralisées. La neutralisation des prépositions est un phénomène grammatical complexe. Dans certains cas, la préposition neutralisée n'est pas restituable.

La nominalisation par que


se souvenir que
faire attention que

La nominalisation des subordonnées interrogatives totales


se souvenir si
incertain si

La nominalisation des subordonnées interrogatives partielles


souviens-toi à quoi tu travailles
tout dépend sur qui tu tombes

La relativation populaire


c'est toi que j'ai besoin

La relativation du temps et de la durée


le jour que (auquel)
au moment que (auquel)
pendant les quinze ans qu'il était en taule (depuis qiw)
il y a trente ans que je le connais (depuis que)

Il y a de quoi


avoir de quoi manger
garçon, de quoi écrire
il entrouvrit la porte de quoi y glisser le pied

La construction avoir à / il y a à

j'ai bien d'autres choses à réfléchir (y, sur elles),

Les subordonnées infinitives à couplage distendu

machine à laver (au moyen d'elle)
chambre à coucher (dedans)


La montée objet-sujet

il est difficile à vivre avec


Les noms comme noyaux des subordonnées libres

il n'a même pas une pierre pour poser sa tête (y, dessus)

Voir la page connexe La subordination - noyaux atypiques pour l'examen des noms comme noyaux des subordonnées libres.

Les constructions quasi-factitives

apporter à écrire (avec)


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